Dia 10 - 03 – 2012 - Módulo 15-infra
Relatório
Mais uma aula muito construtiva, recebemos a professora Elza Góis formada em educação especial, passou para nós alguns ensinamentos importantes, sobre crianças que tem deficiência, por exemplo, ela comentou que tem vários tipos de deficiência como visual, auditiva, física, a professora explicou a maneira exata de como trabalhar com essas crianças. Também tivemos uma palestra com a nutricionista Carla que falou um pouco sobre os alimentos e quais são os cuidados que nós devemos ter, e que é possível substituir um alimento pelo outro que é saudável e faz muito bem para nossa saúde, mas que temos que saber fazer as escolhas. E foi encerrada a aula com a participação da coordenadora, Eunice que falou sobre a nossa formatura.
Cursista:Marli De Oliveira.
quarta-feira, 28 de março de 2012
terça-feira, 20 de março de 2012
módulo 13
Módulo 13
Este módulo nos traz em seu conteúdo,como objetivo central contribuir para que nós como funcionário da educação sejamos habilitados e capazes de cumprir nossas funções,técnicas administrativas com qualidade.Nos fala ainda das diversas funções que são distribuídas nas escolas.E como é importante o cargo que cada um ocupa.Em sua unidade 1,relata a importância da comunicação e a interação levando isso para a escola,sabemos que no nosso dia a dia,atendemos diversas pessoas e cada um tem o seu jeito de ser,e nos como funcionário devemos saber nos comunicar e entender da melhor forma possível,a cada um que nos procura para que o nosso papel social seja satisfatório e para isso a comunicação e a interação com o outro e de fundamental importância.Já que estamos constantemente nos interagindo o tempo todo com,professores,com o pessoal do administrativo e outros servidores,mas principalmente com os alunos,que são o motivo da existência da escola,nos mostrou ainda a importância da regras da escrita,para sermos bem compreendidos devemos ter clareza concisão objetividade naquilo que queremos dizer. Principalmente quando diz a respeito de documentos. Já que cada documento utilizado tem uma função social isto é,tem uma finalidade,um motivo de existência.Quanto o arquivamento dos mesmo,e necessários que sejam guardados de forma organizadas,sito que neles encontram – se em três tipos;ativo,inativo e morto e com muita veemência explicou no decorrer desse modulo a função de cada um deles.na unidade (seis) nos falou a respeito da ética profissional o objetivo desta unidade e falar de algumas atitudes que podemos adotar para estabelecer uma boa interação com as pessoas no contexto de trabalho.Esse modulo de um modo geral nos esclareceu ainda mais a importância que se tem em ser um profissional que busca sempre fazer com qualidade o trabalho que compete a cada um no desempenhar de suas funções,e refletir mais profundamente ao finalizar esse modulo.Vi que apesar de já estar quase quatro anos na escola, sempre temos cada vez mais a aprender para melhorar ainda mais o nosso profissionalismo e assim atender cada vez melhor nossa clientela.
Este módulo nos traz em seu conteúdo,como objetivo central contribuir para que nós como funcionário da educação sejamos habilitados e capazes de cumprir nossas funções,técnicas administrativas com qualidade.Nos fala ainda das diversas funções que são distribuídas nas escolas.E como é importante o cargo que cada um ocupa.Em sua unidade 1,relata a importância da comunicação e a interação levando isso para a escola,sabemos que no nosso dia a dia,atendemos diversas pessoas e cada um tem o seu jeito de ser,e nos como funcionário devemos saber nos comunicar e entender da melhor forma possível,a cada um que nos procura para que o nosso papel social seja satisfatório e para isso a comunicação e a interação com o outro e de fundamental importância.Já que estamos constantemente nos interagindo o tempo todo com,professores,com o pessoal do administrativo e outros servidores,mas principalmente com os alunos,que são o motivo da existência da escola,nos mostrou ainda a importância da regras da escrita,para sermos bem compreendidos devemos ter clareza concisão objetividade naquilo que queremos dizer. Principalmente quando diz a respeito de documentos. Já que cada documento utilizado tem uma função social isto é,tem uma finalidade,um motivo de existência.Quanto o arquivamento dos mesmo,e necessários que sejam guardados de forma organizadas,sito que neles encontram – se em três tipos;ativo,inativo e morto e com muita veemência explicou no decorrer desse modulo a função de cada um deles.na unidade (seis) nos falou a respeito da ética profissional o objetivo desta unidade e falar de algumas atitudes que podemos adotar para estabelecer uma boa interação com as pessoas no contexto de trabalho.Esse modulo de um modo geral nos esclareceu ainda mais a importância que se tem em ser um profissional que busca sempre fazer com qualidade o trabalho que compete a cada um no desempenhar de suas funções,e refletir mais profundamente ao finalizar esse modulo.Vi que apesar de já estar quase quatro anos na escola, sempre temos cada vez mais a aprender para melhorar ainda mais o nosso profissionalismo e assim atender cada vez melhor nossa clientela.
módulo 12
MÓDULO 12
O conteúdo deste módulo abrangeu vários assuntos relacionados a educação. Na unidade um, nos estudamos as constituintes que já fizeram parte do nosso país, focamos mais nos assuntos relacionados a educação, onde vimos que algumas das constituições favoreceram bastante a educação, outras nem tanto, porém todas foram importante para o pais. Tivemos ainda nesta unidade um estudo a respeito do FNDE o qual tem como finalidade a captação de recursos para projetos educacionais, o que é de fundamental importância para a educação, uma vez que ele trás benefícios para as escolas. Fez parte também de seu conteúdo na unidade dois assuntos relacionados a gestão democrática. Que hoje é implantada na maioria das escolas, nos orientando como se constrói uma gestão democrática, que é um novo modo de administrar uma vez que tem como pressuposto o diálogo a participação coletiva e a comunicação. Por isso é democrática. Na unidade três tivemos um estudo a respeito do PNE que é muito importante para a legislação educacional, abrangendo também outros planos educacionais que são de fundamental importância para as escolas. Falou ainda da importância que tem A LDB que é a lei que norteia a educação. De um modo geral a unidade quatro, nos mostrou a importância que se tem o regimento interno e outros documentos que por lei tem que existir na escola e que devem ser obedecidos. Finalizando essa reflexão, tenho plena consciência, de que não vou sair dela como iniciei, pois adquiri experiências que eram alheios aos meus conhecimentos.
Cursista: Nilce Favaro
O conteúdo deste módulo abrangeu vários assuntos relacionados a educação. Na unidade um, nos estudamos as constituintes que já fizeram parte do nosso país, focamos mais nos assuntos relacionados a educação, onde vimos que algumas das constituições favoreceram bastante a educação, outras nem tanto, porém todas foram importante para o pais. Tivemos ainda nesta unidade um estudo a respeito do FNDE o qual tem como finalidade a captação de recursos para projetos educacionais, o que é de fundamental importância para a educação, uma vez que ele trás benefícios para as escolas. Fez parte também de seu conteúdo na unidade dois assuntos relacionados a gestão democrática. Que hoje é implantada na maioria das escolas, nos orientando como se constrói uma gestão democrática, que é um novo modo de administrar uma vez que tem como pressuposto o diálogo a participação coletiva e a comunicação. Por isso é democrática. Na unidade três tivemos um estudo a respeito do PNE que é muito importante para a legislação educacional, abrangendo também outros planos educacionais que são de fundamental importância para as escolas. Falou ainda da importância que tem A LDB que é a lei que norteia a educação. De um modo geral a unidade quatro, nos mostrou a importância que se tem o regimento interno e outros documentos que por lei tem que existir na escola e que devem ser obedecidos. Finalizando essa reflexão, tenho plena consciência, de que não vou sair dela como iniciei, pois adquiri experiências que eram alheios aos meus conhecimentos.
Cursista: Nilce Favaro
modulo XIV infra
Reflexão do modulo XIV - Cursista Genilza-infra
No dia 11 de fevereiro de 2012 iniciou as nossas aulas. Realizou com uma professora chamada Lucimeire que convidou todos os cursistas até a quadra da escolae nos deixou por 15 minutos fazer alguns exercícios. Retornamos para sala e o professor tutor, passou um vídeo relacionado aos conteúdos do modulo XIV. Foi realizado também um circulo para lermos os conteúdos do livro e todos participaram, o tutor fez uma experiência com o aparelho fabricado pela escola sobre energia uma prova muito difícil ninguém conseguiu chegar ao final.
Tivemos o palestrante Carlos que trabalha na área da saúde e formado em enfermagem, na sua fala ele mencionou o uso de preservativo e todos os cuidados que devemos ter com o nosso corpo, passou um vídeo sobre as doenças contagiosas e falou sobre o numero avançado de pessoas com HIV. A coordenadora Eunice também explicou todas as duvidas que ti amos relacionadas ao curso e nossa formatura, ela disse que na próxima aula ira concluir todas as respostas propostas dadas pelo estado. Foi gratificante a aula , voltamos para casa com todas as nossas duvidas sanadas.
No dia 11 de fevereiro de 2012 iniciou as nossas aulas. Realizou com uma professora chamada Lucimeire que convidou todos os cursistas até a quadra da escolae nos deixou por 15 minutos fazer alguns exercícios. Retornamos para sala e o professor tutor, passou um vídeo relacionado aos conteúdos do modulo XIV. Foi realizado também um circulo para lermos os conteúdos do livro e todos participaram, o tutor fez uma experiência com o aparelho fabricado pela escola sobre energia uma prova muito difícil ninguém conseguiu chegar ao final.
Tivemos o palestrante Carlos que trabalha na área da saúde e formado em enfermagem, na sua fala ele mencionou o uso de preservativo e todos os cuidados que devemos ter com o nosso corpo, passou um vídeo sobre as doenças contagiosas e falou sobre o numero avançado de pessoas com HIV. A coordenadora Eunice também explicou todas as duvidas que ti amos relacionadas ao curso e nossa formatura, ela disse que na próxima aula ira concluir todas as respostas propostas dadas pelo estado. Foi gratificante a aula , voltamos para casa com todas as nossas duvidas sanadas.
segunda-feira, 19 de março de 2012
modulo 15 alimentação
Relatório do módulo 15
No dia 10/3/2012,começamos uma aula diferente das outras, pois fizemos uma experiência nova que foi uma aula prática.Chegamos e fomos para cozinha.primeiro fizemos uma receita de doce de abóbora que foi servido após o almoço para os alunos. A Cursista Edna Araujo fez uma receita de geléia de acerola que ficou muito boa. Preparei também a minha receita de abacaxi com pimenta que é muito bom para acompanhar com churrasco. Neste dia também assistimos uma palestra com a nutricionista Carla que nos orientou como ter uma alimentação saudável sem passar fome. Falou também da importância desse profissional nas escolas e que nos merendeiras somos responsáveis por fazer da merenda escolar uma alimentação saudável para nossos alunos. Em seguida fomos para sala e estudamos os conteúdos do modulo onde estaríamos fazendo os pratiques.Adorei a aula desse dia achei que passou o dia rapidamente devido as grandes atividades que realizamos.
Edna Bueno
Alimentação
No dia 10/3/2012,começamos uma aula diferente das outras, pois fizemos uma experiência nova que foi uma aula prática.Chegamos e fomos para cozinha.primeiro fizemos uma receita de doce de abóbora que foi servido após o almoço para os alunos. A Cursista Edna Araujo fez uma receita de geléia de acerola que ficou muito boa. Preparei também a minha receita de abacaxi com pimenta que é muito bom para acompanhar com churrasco. Neste dia também assistimos uma palestra com a nutricionista Carla que nos orientou como ter uma alimentação saudável sem passar fome. Falou também da importância desse profissional nas escolas e que nos merendeiras somos responsáveis por fazer da merenda escolar uma alimentação saudável para nossos alunos. Em seguida fomos para sala e estudamos os conteúdos do modulo onde estaríamos fazendo os pratiques.Adorei a aula desse dia achei que passou o dia rapidamente devido as grandes atividades que realizamos.
Edna Bueno
Alimentação
terça-feira, 13 de março de 2012
RECEITA DE ABACAXI COM PIMENTA
Receita preparada na aula do dia 10/03/2012
Técnico em Alimentação Escolar
Abacaxi com Pimenta
Ingredientes:
3 abacaxis médio
200 g de pimenta vermelha cortada
1
2 K de Açúcar
Modo de Preparo
Corte os abacaxis em cubinhos e coloque para cozinhar com o açúcar.
Quando o Abacaxi estiver quase cozido e com a calda grossa, coloque a pimenta.
Quando o abacaxi estiver cozido por completo pode desligar o fogo.
Obs. Bom para acompanhar com churrasco.
Técnico em Alimentação Escolar
Abacaxi com Pimenta
Ingredientes:
3 abacaxis médio
200 g de pimenta vermelha cortada
1
2 K de Açúcar
Modo de Preparo
Corte os abacaxis em cubinhos e coloque para cozinhar com o açúcar.
Quando o Abacaxi estiver quase cozido e com a calda grossa, coloque a pimenta.
Quando o abacaxi estiver cozido por completo pode desligar o fogo.
Obs. Bom para acompanhar com churrasco.
quinta-feira, 8 de março de 2012
modulo 11
Aula do dia 01/10/2011-Edna Bueno-MODULO-11
Na aula anterior a tutora pediu para que levássemos recortes de figuras relacionadas as diversidades comidas típicas da regiões para se cumprir mas uma PPS que equivale a 10 horas.
Na aula do dia 01/10/2011 ela trouxe o mapa já desenhado para que as figuras recortadas fossem colocadas. Devido ao pouco tempo trouxemos o mapa para casa selecionamos as figuras juntos com as demais cursistas, Edna Araujo e Valdirene, este trabalho será exposto no mural da escola e será registrado pelo tutor Dorival.
Neste módulo falamos da qualidade e variedades de alimentos. Não posso deixar de registrar aqui o que aprendi dessa aula tão importante. Aprendi que orientação alimentar e tão importante como nossa educação.
O módulo nos trouxe orientações muito valiosas de como se comer bem sem gastar muito. Estudamos diversos tipo e variações de alimentos como ter uma alimentação saudável segura e variada a importância de suas proteínas e seus nutrientes.
Cada unidade desse módulo mostrava para nós a importância de comer de tudo sem por em risco nossa vida. Aprendemos a diferenciar os alimentos que nos prejudica e os que fazem bem a nossa saúde.
Se tudo tiver uma alimentação equilibrada respeitando a proporção de quantidade e a qualidade dos alimentos que comemos futuramente seremos mais saudáveis.
Em sala de aula a tutora nos orienta a desenhar uma pirâmide alimentar como foi interessante diferenciar uma coisa da outra nesta pirâmide aprendemos um pouco mais sobre alimentação saudável.
A base da pirâmide é composta por alimentos que são fontes de carboidratos , no segundo andar é formado por alimentos que são fontes de micronutrientes vitaminas e minerais.
No terceiro andar encontram-se alimentos que são principalmente fontes de proteínas.
Já no topo da pirâmide contem alimentos mais energéticos da alimentação humana, ou seja, aqueles que são ricos em gorduras e açucares. Esses alimentos não possuem uma boa quantidade ou variedade de outros nutrientes sendo chamados de alimentos fontes de calorias vazias.
Nós como educador alimentar, agora compreendemos melhor o quanto uma alimentação saudável é importante para nossa saúde.
Então vai uma dica para você, aproveita bem os nutrientes dos alimentos, sem acumular gorduras no corpo pratique exercício físico diariamente.
Cursista
Edna Bueno
Na aula anterior a tutora pediu para que levássemos recortes de figuras relacionadas as diversidades comidas típicas da regiões para se cumprir mas uma PPS que equivale a 10 horas.
Na aula do dia 01/10/2011 ela trouxe o mapa já desenhado para que as figuras recortadas fossem colocadas. Devido ao pouco tempo trouxemos o mapa para casa selecionamos as figuras juntos com as demais cursistas, Edna Araujo e Valdirene, este trabalho será exposto no mural da escola e será registrado pelo tutor Dorival.
Neste módulo falamos da qualidade e variedades de alimentos. Não posso deixar de registrar aqui o que aprendi dessa aula tão importante. Aprendi que orientação alimentar e tão importante como nossa educação.
O módulo nos trouxe orientações muito valiosas de como se comer bem sem gastar muito. Estudamos diversos tipo e variações de alimentos como ter uma alimentação saudável segura e variada a importância de suas proteínas e seus nutrientes.
Cada unidade desse módulo mostrava para nós a importância de comer de tudo sem por em risco nossa vida. Aprendemos a diferenciar os alimentos que nos prejudica e os que fazem bem a nossa saúde.
Se tudo tiver uma alimentação equilibrada respeitando a proporção de quantidade e a qualidade dos alimentos que comemos futuramente seremos mais saudáveis.
Em sala de aula a tutora nos orienta a desenhar uma pirâmide alimentar como foi interessante diferenciar uma coisa da outra nesta pirâmide aprendemos um pouco mais sobre alimentação saudável.
A base da pirâmide é composta por alimentos que são fontes de carboidratos , no segundo andar é formado por alimentos que são fontes de micronutrientes vitaminas e minerais.
No terceiro andar encontram-se alimentos que são principalmente fontes de proteínas.
Já no topo da pirâmide contem alimentos mais energéticos da alimentação humana, ou seja, aqueles que são ricos em gorduras e açucares. Esses alimentos não possuem uma boa quantidade ou variedade de outros nutrientes sendo chamados de alimentos fontes de calorias vazias.
Nós como educador alimentar, agora compreendemos melhor o quanto uma alimentação saudável é importante para nossa saúde.
Então vai uma dica para você, aproveita bem os nutrientes dos alimentos, sem acumular gorduras no corpo pratique exercício físico diariamente.
Cursista
Edna Bueno
terça-feira, 28 de fevereiro de 2012
modulo II
REFLEXÃO FINAL MODULO II
Neste modulo aprendi um pouco sobre a historia da educação, no começo era construída pelos padres da companhia de Jesus. A educação era direito de poucos apenas os proprietários de terras tinha direito a educação escolar, somente para homens, também o direito ao voto, onde ser cidadão significava ser proprietário de grandes latifúndios.
Mas com o passar dos tempos tudo mudou ate mesmo os trabalhadores se organizaram para garantir os direitos sociais, ter atitude participativa, colaborativas, solitárias e de compromisso coletivo, faz com que criassem leis que garantissem direitos que mudaram a vida de todos nos, e hoje acredito ser necessário dizer que a educação não é mercadoria. É sim, um direito humano universal e social de homens e mulheres
Neste modulo aprendi um pouco sobre a historia da educação, no começo era construída pelos padres da companhia de Jesus. A educação era direito de poucos apenas os proprietários de terras tinha direito a educação escolar, somente para homens, também o direito ao voto, onde ser cidadão significava ser proprietário de grandes latifúndios.
Mas com o passar dos tempos tudo mudou ate mesmo os trabalhadores se organizaram para garantir os direitos sociais, ter atitude participativa, colaborativas, solitárias e de compromisso coletivo, faz com que criassem leis que garantissem direitos que mudaram a vida de todos nos, e hoje acredito ser necessário dizer que a educação não é mercadoria. É sim, um direito humano universal e social de homens e mulheres
modulo 6
Reflexão do Módulo 6 -
Iniciamos a aula do dia 14/05/2011 com a oração do pai nosso em seguida assistimos um vídeo motivacional. O tema da nossa aula foi a evasão dos alunos nas escolas, os jovens deixam as escolas, não tem vontade de estudar e acabam e acabam faltando e depois de muitas faltas desistem, metade dos alunos matriculado no ensino médio não terminam, o motivo dessa evasão são vários uns vão arrumar emprego para ajudar na renda familiar e também por causa de conflitos familiares e a gravidez na adolescência e acabam constituindo família mais cedo, os jovens de hoje são muito agitado e não conseguem se concentrar são falante e tem muita energia.Assistimos um vídeo com pessoas comentando sobre os estudos de hoje, onde uma senhora comentou que antigamente “tinha limites e não tinha escola e agora tem escola e não tem limite”. Uma das principais funções do administrador é cumprir metas, com prazos estabelecidos da melhor forma possível.Fizemos um trabalho em grupo onde o titulo foi “ gestão democrática” e também colocamos os funcionários, fizemos dos funcionários personagens do cartaz e colocamos na escol, todos participaram.
Cursista - Valdirene
Iniciamos a aula do dia 14/05/2011 com a oração do pai nosso em seguida assistimos um vídeo motivacional. O tema da nossa aula foi a evasão dos alunos nas escolas, os jovens deixam as escolas, não tem vontade de estudar e acabam e acabam faltando e depois de muitas faltas desistem, metade dos alunos matriculado no ensino médio não terminam, o motivo dessa evasão são vários uns vão arrumar emprego para ajudar na renda familiar e também por causa de conflitos familiares e a gravidez na adolescência e acabam constituindo família mais cedo, os jovens de hoje são muito agitado e não conseguem se concentrar são falante e tem muita energia.Assistimos um vídeo com pessoas comentando sobre os estudos de hoje, onde uma senhora comentou que antigamente “tinha limites e não tinha escola e agora tem escola e não tem limite”. Uma das principais funções do administrador é cumprir metas, com prazos estabelecidos da melhor forma possível.Fizemos um trabalho em grupo onde o titulo foi “ gestão democrática” e também colocamos os funcionários, fizemos dos funcionários personagens do cartaz e colocamos na escol, todos participaram.
Cursista - Valdirene
modulo 7
RELATORIO da aula dia 27/08/2011 módulo VII
Na primeira aula do modulo 7 fizemos a apresentação do teatro, onde o tema era um menino que morava na favela e seu sonho era ser um jogador de futebol, mas infelizmente não conseguiu realizar seu sonho, porque ficou doente e não teve atendimento medico e em seguida veio a falecer.
Essa é a realidade do nosso pais.
No dia 27 de agosto na segunda aula do modulo 7 iniciamos com informática básica.
Iniciamos com a fala do diretor Mauricio que nos informou a importância da tecnologia em nossas vidas. Em seguida também ouvimos a professora orientadora do profuncionario Eunice Cardoso de Oliveira que nos esclareceu algumas duvidas a respeito do curso, foram feitas algumas perguntas, eles estavam atendendo a turma de Naviraí, Eldorado e Itaquiraí ao mesmo tempo e através do computador eles conversaram com todos, em seguida tivemos a aula de informática com o professore Marcio Luiz Cavalline ele nos apresentou um vídeo sobre a primeira tecnologia do planeta terra, que foi os ossos e com a possibilidade de formar alguma coisa.
Uma das tecnologias é o celular que com o tempo vem sendo modificado e melhorado. Em seguida ele nos ensinou a formatar um Texto e salvar para não perder se acaso houver uma queda de energia, também nos ensinou a possibilidade de corrigir nossos textos e configurar a pagina e fazer G-mail
Cursista : Valdirene Aparecida - Merenda
Na primeira aula do modulo 7 fizemos a apresentação do teatro, onde o tema era um menino que morava na favela e seu sonho era ser um jogador de futebol, mas infelizmente não conseguiu realizar seu sonho, porque ficou doente e não teve atendimento medico e em seguida veio a falecer.
Essa é a realidade do nosso pais.
No dia 27 de agosto na segunda aula do modulo 7 iniciamos com informática básica.
Iniciamos com a fala do diretor Mauricio que nos informou a importância da tecnologia em nossas vidas. Em seguida também ouvimos a professora orientadora do profuncionario Eunice Cardoso de Oliveira que nos esclareceu algumas duvidas a respeito do curso, foram feitas algumas perguntas, eles estavam atendendo a turma de Naviraí, Eldorado e Itaquiraí ao mesmo tempo e através do computador eles conversaram com todos, em seguida tivemos a aula de informática com o professore Marcio Luiz Cavalline ele nos apresentou um vídeo sobre a primeira tecnologia do planeta terra, que foi os ossos e com a possibilidade de formar alguma coisa.
Uma das tecnologias é o celular que com o tempo vem sendo modificado e melhorado. Em seguida ele nos ensinou a formatar um Texto e salvar para não perder se acaso houver uma queda de energia, também nos ensinou a possibilidade de corrigir nossos textos e configurar a pagina e fazer G-mail
Cursista : Valdirene Aparecida - Merenda
sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012
modulo 3 e 4
Relações Interpessoais
Aula do modulo nº 4
Onde tivemos a aula com o Tutor Dorival.
Começamos com uma: Oração e depois com um vídeo e os alunos saíram em grupo em outra sala e debatemos alguns temas do modulo repassamos ao professor e apresentamos em nossa sala de aula para os colegas de sala e assim continuamos com nossa aula nas explicações da psicóloga sobre educação e assim foi nossa aula.
Aluna: Claudete Guisarde Mota
Relatório da aula do dia: 29/10/2011
Sete,horas tivemos oração.
Sete e vinte, assistimos vídeo do modulo 11, deste relatório.
As nove horas, tivemos a visita da palestrante nutricionista Paula,que falou sobre a higiene e as bactérias.Falou sobre a higiene das merendas e sobre a entrada de outras pessoas na cozinha.Ela explicou que temos que usar sapatos fechado e jaleco branco,tivemos a dinâmica de ler um bilhete carinhoso para cada colega que estava próximo.Depois tivemos um debate sobre “BULLYNG”.
BULLYNG é um termo usado para descrever atos de violência física ou psicológica.
Depois reunimos todas as turmas fizemos uma reunião para fazer o trabalho da ECA e das horas que temos que cumprir a PPS.
E assim foi nossa aula.
Claudete Guisarde Mota
Aula do modulo nº 4
Onde tivemos a aula com o Tutor Dorival.
Começamos com uma: Oração e depois com um vídeo e os alunos saíram em grupo em outra sala e debatemos alguns temas do modulo repassamos ao professor e apresentamos em nossa sala de aula para os colegas de sala e assim continuamos com nossa aula nas explicações da psicóloga sobre educação e assim foi nossa aula.
Aluna: Claudete Guisarde Mota
Relatório da aula do dia: 29/10/2011
Sete,horas tivemos oração.
Sete e vinte, assistimos vídeo do modulo 11, deste relatório.
As nove horas, tivemos a visita da palestrante nutricionista Paula,que falou sobre a higiene e as bactérias.Falou sobre a higiene das merendas e sobre a entrada de outras pessoas na cozinha.Ela explicou que temos que usar sapatos fechado e jaleco branco,tivemos a dinâmica de ler um bilhete carinhoso para cada colega que estava próximo.Depois tivemos um debate sobre “BULLYNG”.
BULLYNG é um termo usado para descrever atos de violência física ou psicológica.
Depois reunimos todas as turmas fizemos uma reunião para fazer o trabalho da ECA e das horas que temos que cumprir a PPS.
E assim foi nossa aula.
Claudete Guisarde Mota
quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012
modulo 1 infra
Reflexão final do módulo I
Aprendi que com esse curso pude aprender que já estava esquecida. Foi muito bom saber que eu posso aprender ainda mais e principalmente na área da educação. E as etnias eu não sabia o que significava hoje já sei, aprendi muito. Tivemos a dinâmica do fósforo para ver o sentido da vida, a luz representou a luz divina cada uma falava alguma coisa sobre a pessoa, mas nem todos participaram. Eu fui à primeira, todos riam de mim. Primeiro dia, primeira aula, tímida só podia dar nisso!
Cursista: Maria Morais- Infra
Aprendi que com esse curso pude aprender que já estava esquecida. Foi muito bom saber que eu posso aprender ainda mais e principalmente na área da educação. E as etnias eu não sabia o que significava hoje já sei, aprendi muito. Tivemos a dinâmica do fósforo para ver o sentido da vida, a luz representou a luz divina cada uma falava alguma coisa sobre a pessoa, mas nem todos participaram. Eu fui à primeira, todos riam de mim. Primeiro dia, primeira aula, tímida só podia dar nisso!
Cursista: Maria Morais- Infra
modulo 1 infra
Reflexão final do módulo I
Aprendi que com esse curso pude aprender que já estava esquecida. Foi muito bom saber que eu posso aprender ainda mais e principalmente na área da educação. E as etnias eu não sabia o que significava hoje já sei, aprendi muito. Tivemos a dinâmica do fósforo para ver o sentido da vida, a luz representou a luz divina cada uma falava alguma coisa sobre a pessoa, mas nem todos participaram. Eu fui à primeira, todos riam de mim. Primeiro dia, primeira aula, tímida só podia dar nisso!
Cursista: Maria Morais- Infra
Aprendi que com esse curso pude aprender que já estava esquecida. Foi muito bom saber que eu posso aprender ainda mais e principalmente na área da educação. E as etnias eu não sabia o que significava hoje já sei, aprendi muito. Tivemos a dinâmica do fósforo para ver o sentido da vida, a luz representou a luz divina cada uma falava alguma coisa sobre a pessoa, mas nem todos participaram. Eu fui à primeira, todos riam de mim. Primeiro dia, primeira aula, tímida só podia dar nisso!
Cursista: Maria Morais- Infra
modulo 7 infra
Relatório modulo 07 de informática básica .
No dia 13 de agosto de 2011 deu se inicio ao módulo 07 de informática, onde tínhamos que cumprir através dele mais uma PPS, com carga horária de 50 horas. No dia 27 de agosto tivemos uma aula pratica de informática, com o professor Marcinho Cavallini, que na oportunidade nos ensinou a criar o blog, onde cada escola ficou incumbida de criar o seu. Por sugestão do tutor embora todos do grupo relacionados á cargo de uma pessoa escolhida pelos demais do grupo para fazer as postagens. No nosso caso escolhemos a Vilma por estar mais interagida com o computador, a qual terá como responsabilidade, postar as atividades feitas a cada quinze dias, que será conferida pelo tutor, Dorival e acompanhado pela coordenadora, Eunice de Navirai. Foi uma aula que despertou o interesse multo, com a participação de todos. E essa foi mais uma etapa cumprida referente ao projeto que complementa mais uma PPS.
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Carlos Magno Beraldo
Cursista
No dia 13 de agosto de 2011 deu se inicio ao módulo 07 de informática, onde tínhamos que cumprir através dele mais uma PPS, com carga horária de 50 horas. No dia 27 de agosto tivemos uma aula pratica de informática, com o professor Marcinho Cavallini, que na oportunidade nos ensinou a criar o blog, onde cada escola ficou incumbida de criar o seu. Por sugestão do tutor embora todos do grupo relacionados á cargo de uma pessoa escolhida pelos demais do grupo para fazer as postagens. No nosso caso escolhemos a Vilma por estar mais interagida com o computador, a qual terá como responsabilidade, postar as atividades feitas a cada quinze dias, que será conferida pelo tutor, Dorival e acompanhado pela coordenadora, Eunice de Navirai. Foi uma aula que despertou o interesse multo, com a participação de todos. E essa foi mais uma etapa cumprida referente ao projeto que complementa mais uma PPS.
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Carlos Magno Beraldo
Cursista
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